Как закончились уроки,
С энергичностью сороки
Из гимназии возник
Нерадивый ученик.
С прямотою торопливой
Мчится он локомотивом,
И влетает бомбардир
В дом жилой на сто квартир.
Поднимается вприпрыжку
Гутаперчивой мартышкой,
Перескакивая в миг
Три ступеньки напрямик.
И при этом очень-очень
Он в лице сосредоточен.
Что случилась за беда?
Объясните: с кем? когда?
Слушайте же сказочку, вечером одним
В интернет по кабелю вышел аноним.
На каком-то форуме, мнение сказав,
Оказался, - Господи! - виртуал не прав.
Тут уж не до комиксов, начало свербить:
«Все не по понятиям, надо объяснить!»
И уже не держатся пальцы на плаву:
Табунок печатает новую главу.
Как в зеркало, ты
Глядишься в страницы?
Синдром школоты,
Скорее лечиться!
Нет толка в шальных,
бущующих спорах.
Надеюсь, в оных
Ты кончишься скоро.
Промямлив хулу,
Сизиф ужаснется:
Уж лучше валун,
Чем быть идиотцем!
Причесывать луг
Карманной расческой,
Вычерчивать круг
На лужице плоской,
Отпугивать моль
Новехонькой шубой,
Вскрывать бандероль,
Используя губы,
И спорить до колик в сети -
Глупей ничего не найти!
Бессмысленное, злобное, зимой
безлиственное, стадии угля
достигнувшее колером, самой
природой предназначенное для
отчаянья, - которого объем
никак не калькулируется, - но
в слепом повиновении своем
уже переборщившее, оно,
ушедшее корнями в перегной
из собственных же листьев и во тьму -
вершиною, стоит передо мной,
как символ всепогодности, к чему
никто не призывал нас, несмотря
на то, что всем нам свойственна пора,
когда различья делаются зря
для солнца, для звезды, для топора.
1970
При полном или частичном использовании материалов гиперссылка на «Reshetoria.ru» обязательна. По всем возникающим вопросам пишите администратору.
