Сотни раз уже слышала от кассиров в О’кеях: "Вы копите баллы?". Всегда в ответ отрицательно мотала головой. Точно не знаю, но вроде бы, если накопить сто-пятьсот баллов, то за это выдают подушку или одеяло. Или и то, и другое.
Сейчас у нас в стране наступила, вроде бы, эпоха Реформации Образования. Или Деформации, точно не знаю. Педагоги музыкальных школ и школ искусств должны теперь копить баллы - чтобы получить следующую категорию и повысить свою огромную зарплату аж на целую тысячу рублей. Я не знаю, что реальнее – накопить баллы на одеяло или на категорию. Я бы, конечно, предпочла категорию – тогда я смогу сама себе купить одеяло на честно заработанные деньги. Это выгоднее – на накопленные баллы в магазине я смогу купить только одно одеяло. А, получая за свою работу лишнюю тысячу рублей (хотя тысяча лишней быть не может, это факт!), я смогу покупать себе одеяло каждый месяц в течение пяти лет! Чувствуете разницу?
Но, почитав правила про баллы (в школе, а не в магазине), поняла, что мне доступнее первый вариант (в магазине, а не в школе). Так как: если педагог пашет, как папа Карло и смог выучить ребёнка до такой степени, что он стал лауреатом регионального, всероссийского или международного конкурса, учредителем которого является учебно-методический центр, министерство культуры и т.д., он получает 50 баллов. Если же педагог пашет, как четыре папы Карло и у него четыре лауреата на четырёх конкурсах (у меня дела обстоят именно так), он получает… нет, не 200 баллов, а те же 50! Если, не дай-то Бог, у педагога есть административное взыскание, у него отбирают 50 баллов. Если два административных взыскания, то… Интересно, а здесь баллы суммируются?.. Если педагог написал обучающую программу, ему дают 20 баллов. Если он даёт сольные концерты в камерных залах, ему тоже дают 20 баллов. Если же он звезда и играет сольные концерты в Капелле и в Филармонии, то наше щедрое министерство деформации образования даст ему 40 баллов. За две презентации своих двух ноу-хау в методическом кабинете с комиссией, протоколом и т.д. педагогу дают опять те же, ставшие привычными, 20 баллов. За одну презентацию не дают ничего. Для первой категории нужно набрать от 130 до 160 баллов. Для высшей… Не знаю, до неё я ещё не дошла.
Если педагог имел неосторожность подать на аттестацию на следующую категорию, не подсчитав, как следует баллы, и у него обнаружат недостачу этих баллов, - ну, штук на 5, ему не дадут спокойно работать на его категории дальше. Его обяжут сдавать тест. Контрольный. Компьютерный. Очень сложный. И если он его не сдаст, его уволят. Я боюсь только трёх вещей на свете: войны, грозы и тестов. Думаю, не каждый профессионал сможет справиться с этим тестом. С годами к педагогам приходит опыт и развивается интуиция. Чем дольше работаешь, тем больше опыт и тем сильнее интуиция. А вот правильные ответы, нужные галочки-палочки как-то со временем в сознании тускнеют. Чем больше времени прошло со студенческих времён, тем эти галочки тусклее. У меня, к примеру, они стёрлись из памяти совсем. К тому же некоторые вопросы теста довольно далеки от моей профессии. На вопрос "Состав российского правительства?" я ответить не смогу. Я смогу только назвать президента и премьера, в крайнем случае перепутав их местами, что неважно - они же всё время меняются креслами друг с другом. На каверзный вопрос "С какой стороны должен падать на ученика свет?", я тоже не отвечу. Единственное, что я смогу сообразить, - это, в какую сторону будет падать тень от ученика, если мне сообщат, откуда же всё-таки падает свет...
В общем, почитав все эти новости, пришла к неутешительным выводам. 1. Вася Пупкин, Фурсенко и Президент считают, что педагоги в нашей стране жируют и им нужно слегка обрезать крылышки. Пусть зарабатывают не копейки, а гроши и полушки и питаются крылышками. 2. Работать кондуктором намного выгоднее, чем педагогом. В полтора раза выгоднее! Я зарабатываю 12 тысяч, а кондуктор 18. 3. Нужно срочно начинать копить баллы в О’кее на новое одеяло – зима не за горами, а лишнюю тысячу за мою работу мне не дадут.
Полночь в Москве. Роскошно буддийское лето.
С дроботом мелким расходятся улицы в чоботах узких железных.
В черной оспе блаженствуют кольца бульваров...
Нет на Москву и ночью угомону,
Когда покой бежит из-под копыт...
Ты скажешь - где-то там на полигоне
Два клоуна засели - Бим и Бом,
И в ход пошли гребенки, молоточки,
То слышится гармоника губная,
То детское молочное пьянино:
- До-ре-ми-фа
И соль-фа-ми-ре-до.
Бывало, я, как помоложе, выйду
В проклеенном резиновом пальто
В широкую разлапицу бульваров,
Где спичечные ножки цыганочки в подоле бьются длинном,
Где арестованный медведь гуляет -
Самой природы вечный меньшевик.
И пахло до отказу лавровишней...
Куда же ты? Ни лавров нет, ни вишен...
Я подтяну бутылочную гирьку
Кухонных крупно скачущих часов.
Уж до чего шероховато время,
А все-таки люблю за хвост его ловить,
Ведь в беге собственном оно не виновато
Да, кажется, чуть-чуть жуликовато...
Чур, не просить, не жаловаться! Цыц!
Не хныкать -
Для того ли разночинцы
Рассохлые топтали сапоги,
Чтоб я теперь их предал?
Мы умрем как пехотинцы,
Но не прославим ни хищи, ни поденщины, ни лжи.
Есть у нас паутинка шотландского старого пледа.
Ты меня им укроешь, как флагом военным, когда я умру.
Выпьем, дружок, за наше ячменное горе,
Выпьем до дна...
Из густо отработавших кино,
Убитые, как после хлороформа,
Выходят толпы - до чего они венозны,
И до чего им нужен кислород...
Пора вам знать, я тоже современник,
Я человек эпохи Москвошвея, -
Смотрите, как на мне топорщится пиджак,
Как я ступать и говорить умею!
Попробуйте меня от века оторвать, -
Ручаюсь вам - себе свернете шею!
Я говорю с эпохою, но разве
Душа у ней пеньковая и разве
Она у нас постыдно прижилась,
Как сморщенный зверек в тибетском храме:
Почешется и в цинковую ванну.
- Изобрази еще нам, Марь Иванна.
Пусть это оскорбительно - поймите:
Есть блуд труда и он у нас в крови.
Уже светает. Шумят сады зеленым телеграфом,
К Рембрандту входит в гости Рафаэль.
Он с Моцартом в Москве души не чает -
За карий глаз, за воробьиный хмель.
И словно пневматическую почту
Иль студенец медузы черноморской
Передают с квартиры на квартиру
Конвейером воздушным сквозняки,
Как майские студенты-шелапуты.
Май - 4 июня 1931
При полном или частичном использовании материалов гиперссылка на «Reshetoria.ru» обязательна. По всем возникающим вопросам пишите администратору.
