Старое – это определенное качественное состояние в сравнении с новым качеством. Прошлое – определенное структурное построение, соответствующее какому-то моменту времени по отношению к последней структуре построения в настоящем времени. Все изменения происходят в настоящем, а прошлое остается постоянным и неизменным – обездвиженным из-за устранения времени из прошлых построек.
Любая настоящая форма – это результирующий итог прошлых построений. Например, изменения в организме человека происходят ежесекундно: меняется химический состав, физиологические параметры, энергетическое состояние, физическое, чувства, эмоции. Человек спит или активно действует, дышит, пьет, ест, радуется, огорчается – каждое мгновение его существования изменяет его качественно. Раздражители внешнего мира постоянно меняют внутренне состояние организма, но базовые постоянно присутствующие старые построения, позволяют ему оставаться самим собой и быть узнаваемым другими.
То же происходит с любым объемом, субстанцией, формой – развитие преобразует их внутреннюю структуру, но при этом прошлое присутствует, как элемент прошедшего. Жизнь прогрессирующей формы складывается из мгновений настоящего времени, в которых она к прошлым накоплениям добавляет новые трансформации. Сложившаяся постройка уходит в прошлое при наступлении следующего мгновения, которое добавляет к ней что-то новое. Это можно представить в виде кинопленки, где каждый новый кадр фиксирует некоторое изменение в сравнении с предыдущим. Чем больше кадров с наполнением новыми содержаниями, тем прогрессивней личность.
Каждой личности задается частная программа развития и скорость движения, поэтому, длительность пребывание ее в настоящем времени рассчитана с той скоростью, которая обеспечивает ей количественный и качественный уровень прогрессирования. Все живут в общем времени единого плана существования, но в то же время каждый мини-объем имеет свое индивидуальное время, потому что скорость развития у всех разная.
«Каждая среда обладает определенным набором
факторов, стимулирующих развитие индивидов, попавших в нее, то есть каждый мир создается для развития определенных индивидов, а это значит, что он задается состоящим из конкретного набора энергий, соответствующих по своему диапазону тем формам, которые в нем будут пребывать. После того, как определен состав энергий, из которых компонуется мир, среда, задаются и формируются процессы, которые будут способствовать прогрессированию требуемых форм. И для развития души в данном мире создается форма, которая является промежуточным механизмом взаимодействия между душой и средой. Этот механизм или форма, проходя через всевозможные процессы данного мира, преобразуют его энергии в энергокомпоненты для своей души, насыщая матрицу его диапазоном частот».
Формы в любом мире можно разделить на три основных типа. Первые – только пришли сюда и набор энергий данного мира у них минимальный, другие достигли средних ступеней развития, и третьи, которые накопили всевозможные энергии данного плана и готовятся к переходу на более высокий Уровень.
Основная задача среды – стимулировать прогрессирование личности, способствовать накоплению ею наибольшего количества новых компонентов из диапазона этого мира. Высокодуховный человек прошел все слои энергетических Уровней, можно сказать, все перепробовал и прочувствовал, его душа набрала все необходимые для нее земные энергии, поэтому, ему требуется что-то новое, непознанное, которого в данном мире нет. Оставаться в нем, как в прошлом, значит повторять все уже пройденное, то есть задерживать свое прогрессирование.
Для молодой души (низкого индивида) тот же мир будет как терра инкогнита – в нем все незнакомо, не познано, потому что энергетика среды выше энергетики души такого типа. Познавая его, участвуя в процессах преобразования, душа набирает новые качества, знания, жизненный опыт. Прогрессирование личности будет продолжаться, пока она по степени развития (набору требуемых качеств) не достигнет степени развития самой среды. Ее энергопотенциал вырос до максимально возможного – она стала высокопотенциальной для данного мира.
Развитие расширяет кругозор личности, и то, что прежде воспринималось ею в ярких красках, казалось интересным, увлекательным, становится малозначимым, потому что стали видны изъяны и недостатки этого мира – она выросла из него, «повзрослела».
Скорость развития индивида не постоянна – в одном моменте она ускоренна, в другом – замедляется, может даже остановиться. «Настоящее время создает условия для проявления различных качеств характера личности». Оставаясь настоящим, каждому его моменту будут соответствовать разные условия среды, в которых индивид будет действовать по-разному.
Настоящая действительность сама развивается по программе, рассчитанного для этого мира. Она создает условия для развития индивидов, а от них зависит развитие ее самой. Связь здесь прямая – прогрессирование индивидов способствует совершенствованию среды, их деградация вовлекает в деградацию и саму среду. Это очень сложное взаимодействие.
Развитие идет через настоящий момент, и так как каждый индивид движется со своей скоростью, а среда со своей, то их настоящие моменты могут не совпадать – индивид может обогнать этот миг или отстать от него (в случае деградации).
Регрессирующие личности выпадают из настоящего времени, они как бы остаются в прошлом – в киноленте такие личности есть в кадре настоящего времени, а в следующем кадре их нет. Старой форме окружающей действительности соответствует старая, то есть не изменившаяся форма – они сохранились в прошедшем времени-кадре.
Новой форме окружающей среды должны соответствовать преобразованные формы. Перемещения в новое не произойдет у личности, если она не будет подходить под требования измененного состояния среды.
Шел я по улице незнакомой
И вдруг услышал вороний грай,
И звоны лютни, и дальние громы,
Передо мною летел трамвай.
Как я вскочил на его подножку,
Было загадкою для меня,
В воздухе огненную дорожку
Он оставлял и при свете дня.
Мчался он бурей темной, крылатой,
Он заблудился в бездне времен…
Остановите, вагоновожатый,
Остановите сейчас вагон.
Поздно. Уж мы обогнули стену,
Мы проскочили сквозь рощу пальм,
Через Неву, через Нил и Сену
Мы прогремели по трем мостам.
И, промелькнув у оконной рамы,
Бросил нам вслед пытливый взгляд
Нищий старик, — конечно тот самый,
Что умер в Бейруте год назад.
Где я? Так томно и так тревожно
Сердце мое стучит в ответ:
Видишь вокзал, на котором можно
В Индию Духа купить билет?
Вывеска… кровью налитые буквы
Гласят — зеленная, — знаю, тут
Вместо капусты и вместо брюквы
Мертвые головы продают.
В красной рубашке, с лицом, как вымя,
Голову срезал палач и мне,
Она лежала вместе с другими
Здесь, в ящике скользком, на самом дне.
А в переулке забор дощатый,
Дом в три окна и серый газон…
Остановите, вагоновожатый,
Остановите сейчас вагон!
Машенька, ты здесь жила и пела,
Мне, жениху, ковер ткала,
Где же теперь твой голос и тело,
Может ли быть, что ты умерла!
Как ты стонала в своей светлице,
Я же с напудренною косой
Шел представляться Императрице
И не увиделся вновь с тобой.
Понял теперь я: наша свобода
Только оттуда бьющий свет,
Люди и тени стоят у входа
В зоологический сад планет.
И сразу ветер знакомый и сладкий,
И за мостом летит на меня
Всадника длань в железной перчатке
И два копыта его коня.
Верной твердынею православья
Врезан Исакий в вышине,
Там отслужу молебен о здравьи
Машеньки и панихиду по мне.
И всё ж навеки сердце угрюмо,
И трудно дышать, и больно жить…
Машенька, я никогда не думал,
Что можно так любить и грустить.
При полном или частичном использовании материалов гиперссылка на «Reshetoria.ru» обязательна. По всем возникающим вопросам пишите администратору.
Дизайн: Юлия Кривицкая
Продолжая работу с сайтом, Вы соглашаетесь с использованием cookie и политикой конфиденциальности. Файлы cookie можно отключить в настройках Вашего браузера.
Авторизация
Камертон
