Если бы на небесах богатство почиталось ценностью, его бы не давали негодяям
(Джонатан Свифт)
Кулуары
Написать сообщение
Чтобы написать сообщение, пожалуйста, пройдите Авторизацию или Регистрацию.
| Страницы: << 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 >> |
| Т | 23.02.2015 13:09 |
| сомнения всегда есть, особенно у каких-нибудь постмодернистских режиссеров-новаторов))) | |
| Кот | 23.02.2015 13:02 |
| Т, да, у Гамлета есть секс, то есть пол, причем мужской, иначе он был бы не принцем, а принцессой) А что, есть сомнения?) | |
| SukinKot | 23.02.2015 12:52 |
| Всех защитников отечества с спраздником) | |
| Т | 23.02.2015 12:40 |
| а в &;Гамлете&; есть секс?))) | |
| Volcha | 23.02.2015 12:16 |
| Ириха, а что дальше? вас четвертовали? детей уволили? что? ) | |
| Volcha | 23.02.2015 11:55 |
| поздравляю виртуально-реальных обитателей Решки мужескага полу с Днём мужиков! Ох, не, с Днём настоящих мужчин! о, как 8) | |
| Ириха | 23.02.2015 11:16 |
| Вспомнила еще одну историю про дочкину историчку (она же классная дама). Та постоянно орала на детей, обзывала их дебилами, уродами и т.д. Я была в родительском комитете, и мы как-то раз решили сделать фильм о нашем классе. Для этого я с одной мамашкой целый день провела в классе, на всех уроках мы снимали видео. У исторички был сдвоенный урок, два часа подряд. Первый час училка держала себя в руках, а на втором часу, видимо, уже не смогла быть не самой собой. И пошло-поехало! Мы с другой мамашей заранее договорились, что если историчка начнет истерить, даже не шелохнемся, а будем втихую снимать. О ее поведении мы давно знали от детей. Короче. Смонтировали мы фильм и на родительском собрании устроили премьеру. Дальше можно не рассказывать. | |
| Ириха | 23.02.2015 11:07 |
| А я в тот момент подрабатывала в другой школе. И школа та была очень прогрессивной (по взглядам на обучение детей). Но очень далеко от дома, потому возить туда дочь было затруднительно. Взяла я дочкино сочинение, перепечатала его и отнесла в свою школу к методисту, показала нескольким учителям литературы. Все захлебывались в восторге от неординарности восприятия &;Гамлета&; ребенком, а потом в ужасе читали оригинальные пометки нашей &;Груши&; (такая кликуха была у дочкиного препода). Вот тогда я и решилась на жесткий разговор. Грушу я добила своими тезисами (О! это были домашние заготовки), напоследок сказала, что если сочинение не будет пересмотрено, то его оригинал и заключение авторитетных учителей (некоторые заслуженные) попадет в РОНО и даже выше. Двойку мы таким образом исправили на четверку, но с тех пор Груша затаила обиду. В общем последние два класса дочери пришлось доучиваться в другой школе, так как не только литераторша, но и другие учителя, особенно классная дама, стали строить всякие мелкие пакости. Стоило дочке перейти в другую школу (не в ту, где я работала), так сразу стала отличницей. | |
| Ириха | 23.02.2015 10:58 |
| Мужчин с праздником! Доброе утро! Ирин, знакомая картинка. Я тоже пыталась втолковать своей дочке, что их преподавательница по литературе - несчастная тетка, да только современные дети слишком эгоистичны, их не проймешь чьим-то горем, да и взрослеют они рано. Но с литераторшей пришлось пообщаться жестко, иначе бы она весь класс поставила на колени. Не помню, в каком классе училась дочь, они тогда проходили &;Гамлета&;. Дочь окунулась в произведение, что называется, с головой. Книга была настольной несколько недель, знакомый будущий филолог (подружка дочери, старше ее на несколько лет) разбирала произведение вместе с моим ребенком почти построчно. В итоге дочь написала сочинение, индивидуальность взглядов в котором не пришлась ко двору преподавательницы. На полях красным пестрили пометки &;и это мысли школьницы!&;, &;о чем ты думала, когда писала сочинение!&; и тд. Общая мысль пометок учительницы была в духе того времени - мыслить не шаблонно запрещено, ни любви, ни секса в СССР нет, и то есть рассуждать на эту тему табу. | |
| Cherry | 23.02.2015 04:13 |
| у моего сынульки была географичка- ну совершеннейшая жаба. он в каникулы вставал по будильнику, слушал по радио температуру и атмосферное давление, нарисовал такие красивые графики. так старался. а она ему тройбан вкатила. он так расстроен был, что мне хотелось пойти в школу и порвать её в лоскуты... (я тогда была девочкой с хвостиком, она меня вообще всерьёз не воспринимала)... но пришлось сынульке объяснять. что географичка- несчастная женщина. любит географию, но терпеть не может учеников. а вынуждена ежедневно ходить на работу и любовацца на ваши ненавистные физиономии. и давай её, убогую, простим, и плакать не будем- ведь именно этого она и добивалась... Оля, какая-то знакомая картинка, да? | |
| Cherry | 23.02.2015 04:08 |
| мальчики, с праздником! будьте счастливы, удачливы, уверенны, самодостаточны и успешны. и ещё- чтобы вам никогда не пришлось на практике доказывать, что вы- наши защитники | |
| Хе | 23.02.2015 03:32 |
| Не, Оль, я это увидела горааздо позже) мое децтво было щастливо беззаботным и любознательным. Даже за битые стекла и хулиганство меня не ставили на вид). Тут наверное кому как повезло. А щас страшно. Когда угораздит ребенка родиться не в том микрорайоне или городе. | |
| Kinokefal | 23.02.2015 03:31 |
| всякое конечно было, и завуч мну лично не влюбила, правдо и я её не переваривал ваще - злобная бабенка, и с директором у мну даже трения возникали по поводу отсутствия пафосу в её адрес и всяческие коллективно-воспитательно-показательные мороченья голов по пионерско-комсомольской линии и разборы драк и даже питья пива по доносу географа и т.п. но это фигня ведь, я так к этому и относился, как к досадному, но неизбежному ритуалу. советская власть ведь была - положено было фигней страдать. впрочем, относился так же, как к грамотам-кубкам-стенгазетам-местам - круто-здорово, льстит, но, если разобраццо - тож фигня. главное не результат, а процесс его достижения) | |
| ole | 23.02.2015 03:23 |
| Хе, все прошло. когда я закончила школу, вздохнула легко - вот и все. но потом в школу пошли дети, и все по новой. я столько раз заканчивала школу, что пора бы ее уже закончить и забыть. | |
| Хе | 23.02.2015 03:14 |
| Эх, сказала бы я. Что мы все родом оттуда- из детства. И эта банальнейшая фраза рисует полную картинку сейчасного состояния дел. На самделе на насилии и авторитаризме как на китах. И нет ничего страшнее. Ничего. В детстве. Да, можете обвинить мну в отсутствии патриотизму, но когда я вижу, как директор ненашей школы , оставив оч важных начальников/ наклоняется к семилетнему мальчику и спокойно отвечает на вопрос ребенка раньше чем вопрос взрослого, когда посягательство на достоинство / словом, даже не в драке/ одноклассника карается жестко и кране редкое явление и ребенка о правляют домой, а отвечают родители, когда учитель стучится в кабинет, где одни!!! Десятилетние дети!! / не помешал ли он? - когда задержка психического развития не становится дигнозом на всю жизнь. Ухожу спать. Взбередили, блин. Собственных детей в школе вспомнила. | |
| ole | 23.02.2015 02:58 |
| то есть, учителя не кидали в ваших родителей тетрадкой с сочинением, директор не поднимал вас, пятиклассника, на общем собрании школы, чтобы вы перед всеми ответили, почему воздержались при голосовании, родители слегка побитого в честном бою одноклассника, волшебным образом узнавшие адрес и имя-отчество, не караулили ваших родителей на выходе из парадного с угрозами искалечить ребенка в то время, как дети вместе получали знания, и много всякого другого интересного - неужели ничего такого не было? ) тогда и правда, повезло. | |
| Хе | 23.02.2015 02:48 |
| Тоже знакомая картина. Причем этот интерес был и у детишек вовсе даже и не высокообразованных родителей, тех жемухосранских провинций.Это здоровое детское любопытство плюс быстрый мозг / наследственность /здоровая генетика-среда итыды. Но Оля права. В школе как и в обществе должно быть одинаково хорошо всем. Не только быстрым умным и талантливым. Тема бесконечна. Никакой Слейпнир не осилит. | |
| Kinokefal | 23.02.2015 02:39 |
| ну, может мне повезло с учителями, школой и с окружением детства, где знания ценились высоко, и что примечательно, приветствовались как должное, а не как выпендреж или аномалия | |
| ole | 23.02.2015 02:33 |
| хорошая стандартная схема. но, как ни странно, не у всех получалось соответствовать стандарту, хоть и очень хотелось | |
| Kinokefal | 23.02.2015 02:25 |
| ну, не знаю, я тож ведь до того, как стать михалычем, был ребёнком-школьникоми это помню. например, что вааще никогда не учил биологии, истории, литературы и географии - хватало урока и доп. литературы. и того, что получив учебники на следующий год читал (географию, биологию, историю) их сразу же, что называеццо запоем. с др. предметами было туговато, но совсем не смертельно и в школу ходил легко и свободно. да еще и друзья, девочки, потом постарше - элементы сладкой жызни после уроков. что исчо для счастья нужно было? | |
| Хе | 23.02.2015 02:24 |
| А я-то думаю- чего не спит народ! Завтра ж выходной! С праздником наших дорогих мальчиков сайта. Мужественных умных красивых и добрых. Как космонавт Аксенов. | |
| Хе | 23.02.2015 02:16 |
| Игорь, ты с высоты своих метрвосемьдесят вещаешь. Как ребятенка научить любить- не подскажешь? Да еще чтобы надолго. Трудности оне да, характер воспитывт. Идешь , бывало, в минус тридцать - пешком четыре километра, потомушто очень хочется знать, а что там дальше с синусоидой в пятой серии будет. | |
| ole | 23.02.2015 02:13 |
| Понимаете, Игорь, я совсем не уверена, что дети ходят в школу именно затем, чтоб учиться. То бишь, получать знания. Знания - бонус, как-то так. | |
| ole | 23.02.2015 02:10 |
| ночи, Хе) | |
| Kinokefal | 23.02.2015 02:06 |
| ничево не страшное, если человег любит учиццо. а трудности - оне закляют, легкости - не закаляют. и ваще, кароший люблю, плахой - нет - строго сказал иностранец | |
| Хе | 23.02.2015 02:05 |
| Жуть. Учить детей быть выше низости взрослых. Именно оттуда вся несостоятельность и инфантилизм. Из отношения к ребенку. В детском саду. Ладн, Оль, надо спать)) вырастают же как-то. разные)) и хорошие и умненькие и сильные)) мой например в 15 танцевать решил когда все уже пиво пили, а ему в театры приспичило. Пиво было позже))) Ночи. | |
| ole | 23.02.2015 01:52 |
| Лен, а я искренне считаю, что школа - самое страшное место. по собственному опыту и опыту моих детей. я им объясняла, что учителя - тоже люди, как мы, что у них свои проблемы и трудности, потому и относиться к ним нужно по-человечески, с пониманием и жалостью. то есть, реально меняла их местами. | |
| Хе | 23.02.2015 01:40 |
| Оль ты говоришь страшные вещи на самом деле. Потому что увы это так. Я бы сегодня 99,9 процентов учителей выгнала из школы из-за гнилого авторитаризма и нежелания видеть в ребенке человека. Умение читать стихи это артистизм, не имеющий никакого отношения к настоящей педагогике. Увлечь да можно, но не научить понимать. Оххохонюшки. Да не надо преувеличивать роль педагога. Он как врач должен знать свое дело. И все. Главное- он для ребенка а не наоборот. | |
| ole | 23.02.2015 01:29 |
| Хе, какая встреча)) тк понятно, что в школе дети учатся не для себя или родителей, а именно для учителей. и если учитель не вызывает ненависти и более или менее владеет предметом, то это уже половина успеха. | |
| Т | 23.02.2015 01:29 |
| а на факультативах &;Гаврилиаду&; и сонеты Баркова!))))) | |
| Т | 23.02.2015 01:26 |
| дело наверное как раз таки вот в таких дамах, преподносящих поэзию, да хотя бы и Пушкина))))) Вот если б мужик такой плечистый фигачил взахлеб про попа с балдой!))))) | |
| Хе | 23.02.2015 01:26 |
| Даааа. Гармоничные были времена расцвета советской космонавтики) | |
| Volcha | 23.02.2015 01:24 |
| ентот космонавт стихи, нарно, учил в полёте и во время подготовки, когда скушно было)) и в школу пришёл специялно похвалиться выученным)) | |
| marko | 23.02.2015 01:22 |
| Как-то заглянул к нам в техникум космонавт Аксёнов. Нас всех срочно с уроков сорвали - и в актовый зал. И его вместе с нами, значит. Он вышел, такой растерянный. Чо, говорит, языком молоть - давайте я вам лучче стихи почитаю. И жахнул как профессиональный декламатыр всего Мцыри наизусть :) | |
| Хе | 23.02.2015 01:21 |
| Оль привет) | |
| Volcha | 23.02.2015 01:19 |
| ой, Т, сочувствую) у меня в старших классах была гениальная учительница, которая и привила любовь к лит-ре | |
| Хе | 23.02.2015 01:19 |
| Ой на ночь-то глядя такую даму(( да еще читающую стихи. А если Вы очень старый, Т, то раньше мальчикам ваще даже стыдно ж было стихи любить. Космонавтами полярниками и потом бизнесменами нефтяниками все стремились стать. Гдеуш до поэзии. Девчачье дело в юности. Это потом мужчины которые умнеют начинают любить литературу с поэзией сочетая с нефтью))) | |
| ole | 23.02.2015 01:15 |
| экзамены, егэ - это все едино. нет, правда, без разницы. егэ такие, как сейчас, объективнее показывают уровень знаний. хуже то, что учителя сейчас не ответственны за учеников. там в самой системе что-то круто изменилось. но, как обычно, есть учителя и учителя. то есть, ставка, как обычно, на человека. | |
| Т | 23.02.2015 01:12 |
| терпеть не мог в школе русский и литературу, особенно поэзию))) ну, ничо, я им отомщу!))) училкой по лит-ре у нас была страшная лесбиянка постклимактерического возраста, с противными усами на верхней губе))) | |
| ole | 23.02.2015 01:09 |
| и зачем вы все такие умные | |
| marko | 23.02.2015 01:03 |
| Именно, Хе. Совершенно согласен. | |
| Хе | 23.02.2015 01:01 |
| )) Непросто, конечно) согласна. И прагматизм образования вовсе не в знании бизнес- процессов и раннем обучении &; основам предпринимательства&; /. Еще один идеалистический бзик в обществе, хде бизнес живет вопреки всЯческим наукам о нем. Мое сугубое мнение, Валерий, что надо бы образовывать не ум, а личность, человека. Ой дда не веечер. Да не веечеер. ( пою) А нашим педагогам руссково языка и литературы и программам поклон до земли- это точно). | |
| marko | 23.02.2015 01:00 |
| Могу, ага. | |
| antz | 23.02.2015 00:51 |
| Валера, я бы покамертонил. Ты можешь мне выслать яфки и пороли? | |
| Хе | 23.02.2015 00:50 |
| )) мне сегодня коньяка не долили. Поэтому я скушная ужасно. Ажпротивно. Сорри. Пойду присню себе чтонить повеселее. | |
| marko | 23.02.2015 00:50 |
| (гладя вослед Хе) Тут оченно непросто всё, товарищ Хе, оченно непросто. Образование, как мне кажется, не следует измерять степенью его бизнес-применения. (Я вот, к примеру, просто щастлив, что меня учили щитать столбиком не по калькулятыру.) Еще на Старом Сите, помнитца, наехал гневной статьей на одну псевдопедагогиню из "Смены", которая парой лет ранее рассуждала ап том, что детишкам не надо в диктантах давать словей типа "багрянец" и прочих шарманов, потому что они, словья эти, ничего не дают ни уму, ни сердцу и лишь перегружают хрупкий детский ум в ущерб таким словьям, как, скажем, "конверцыя" и "лузер". Через какое-то время авторесса увидела себя-любимую в поисковике и ответила мне в комменте повествовательным "а-я-ваще-щитаю-школу-кошмаром-щас-вышла-замуж-щастлива-и-пошло-оно-все-в-попу". | |
| buhta | 23.02.2015 00:45 |
| Машу срочно обнять, поцеловать и поздравить с ДР!!! | |
| Хе | 23.02.2015 00:39 |
| Я ваще могла бы поспорить об этом самом уровне образования и самой ея системе, благо неплохо знакома с другими принципами/да-да, теми самыми забугорными. Игорь прав, сумма полученных знаний не имеет никакого отношения не только к предмету/причине дискуссии, но, увы, и к жизни. БОльшая часть этих самых знаний- абсолютный твикс с воздушными пузырьками. Сьесть заставляют, а остаешься голоден. Учить бы детишков не тому и не так( Не, я пас. Об этом говорить не можу и не хОчу. | |
| marko | 23.02.2015 00:32 |
| КК, согласен: гК - вертикальнее. И до Стены рукой подать :) | |
| marko | 23.02.2015 00:32 |
| Хе, ну мы ж понимаим, что егэ штука наносная и к качеству образования не имеющая отношения. | |
| Kinokefal | 23.02.2015 00:31 |
| Варера, не в ГХ, а в гК., а это две большие разницы - другие технологии (см. реклама Твикс). | |
| Хе | 23.02.2015 00:30 |
| О Да) интернет и фанатизм провинциальных учителей делают свое дело)))) щас вы еще результаты егэ вспомните.о нет((( | |
| Kinokefal | 23.02.2015 00:29 |
| речь на самом деле о памяти о нас потомков, т.е. тех, кто будет потом | |
| Т | 23.02.2015 00:29 |
| может быть, но щаз все очень плохо, по крайней мере в нашем мухосранске))) не знаю, как ребенок поступать будет и куда) | |
| marko | 23.02.2015 00:28 |
| (тычед пальцем в ИгМиха) Во! Во! Это он собралсо в Гусю-Хрустальном новый сезон "Игры престолов" снимать!!! :))) | |
| Kinokefal | 23.02.2015 00:26 |
| я, каг представитель и столичных, и мухосранских в одном лице, афторитетно заявляю, что ни столицы, ни мухосрамски не имеют к предмету спора никакова отношения. да | |
| marko | 23.02.2015 00:26 |
| Волча, спор о бурной реакции моего земляка на потрошытельскую рецензию Антона :) Так сказать, Антон помял всю лаврушку в венце клиента и испортил ему заявку на бессмертие. | |
| Хе | 23.02.2015 00:26 |
| )) Вот и мне сегодня скушно. А и правда, Т, не любите вы нас. Соглашусь что у вас умных на один квадратный метр больше, и коэффициент пропорциональности не в нашу мхсрнскую пользу, зато у вас по всяким показателям всего больше. Дерьма в том числе. | |
| marko | 23.02.2015 00:24 |
| Т, как раз именно в мухосрансках качество образования (особенно начиная с конца восьмидесятых) заметно переплевывает столичный уровень, чему я не раз находил подтверждения. По причине ответственности имевшегося кадрового педагогического состава. Сейчас качество образования в столицах и мухосрансках начинает уравниваться (полагаю, за счет интернета и ротации упомянутых кадров). | |
| Volcha | 23.02.2015 00:15 |
| я уже применила свой мощный ум в целях понимания)) | |
| Т | 23.02.2015 00:10 |
| да какая разница об чем, главное потусоваться))))) | |
| Т | 23.02.2015 00:08 |
| дело не в самих мухосрансках, а в качестве и &;количестве&; образования в мухосрансках))) | |
| Helmi | 23.02.2015 00:06 |
| Да удалите плиз меня. Я вовсе не хочу двоиться.!!!! Волч удали а??? | |
| Volcha | 23.02.2015 00:04 |
| *активно машет лапами* я понимаю, что диспут захватил собеседников, но всё-таки жутко антиресна, апчом спор? | |
| Helmi | 23.02.2015 00:03 |
| Все мы из этих самых мухосрансков. В столицах полно /не меньше вздернутых носов и заезженных пластинок. Разве что некоторые научатся ошибок меньше делать, слов умных побольше вставлять, а понты лезут изо всех щелей. Такшта за мухосранск заступлюсь. География не имеет значения. Впрочем, интеллектуальная состоятельность - тоже не имеет значения. Иногда пусть так, чем пустые понты с цитированием умных книг. | |
| Т | 23.02.2015 00:00 |
| не любите вы нас, мухосранских гениев, просто))) вот и брызжете слюной))))) надо как-то помяхше, полюбезней))) &;если хочешь сделать замечание, сначала похвали, мерзавец&; ))))) | |
| Volcha | 22.02.2015 23:57 |
| это вы про что? | |
| что-что там | 22.02.2015 23:55 |
| Хе, там, как сказал Т, изложение мухосранского школьника + справедливый взгляд на изложение + заезженный рекламный ролик себя любимого из мухосранска | |
| Helmi | 22.02.2015 23:54 |
| Это и есть феномен излишней самоуверенности. Я восхищаюсь иногда проявлениями такого рода. Правда, на третий раз становится скучно. Вотблин, чем дольше живу тем больше молчать хочется. | |
| Т | 22.02.2015 23:38 |
| эт не статья, эт изложение третьеклассника, на троечку с натяжечкой, для мухосранской школы))) | |
| Страницы: << 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 >> |
